數(shù)據(jù)是最能真實反映事實的。如果你將要申請的這所學校無排名，學校簡介A+B成績也不公布出來，或從第三方或官方網(wǎng)頁也不能查到，你向該校索要（英國學校提供的數(shù)據(jù)是要負法律責任的，學校一般不會亂說）還是無法查到的話，那么就請選擇其它學校吧。要是別人介紹的學校既無排名，又無成績，怎么辦？很簡單，不要選它！不要理會別人說得怎么好！

另外要注意一些學校的用詞。比如說該校xxxx年“考試通過率passing rate為90%”，意思是就說及格率為90%，那么該校的成績應該不太妙，否則它不會說得那么含糊。

3.  看人數(shù)

學校人數(shù)太少（指初中或高中部分），雖然更強于管理及服務，但由于人數(shù)少，可能你想報讀的課程（特別是較冷的課程）會因人數(shù)太少而開不了班。如果你只選熱門課程則不必理會這點。

4.  關于學校硬件設施

英國絕大部分寄宿學校Boarding School的硬件施都十分不錯，不必太多考慮。即使是一百多人的一些小寄宿學校，泳池、球場等也應有盡有，可謂麻雀雖小五臟具全�？梢哉f這些好學校的設施會比你想象的要好，但要注意英國與中國的文化差異。

一位學生家長送孩子去英國回來訴我：學校倒是什么都有，就是很差。我愕然，問其原因。一曰：房子很陳舊；二曰：墻是破石頭徹的，連瓷片也不貼；三曰：木頭既不刨平，連漆也不刷，還不如我們中國農(nóng)村學校。我無語，這些都是英國人最為自豪的寶貝�？蛇@位仁兄視寶貝為糞土，要是請他把那學校按他的意思裝修一下，校長怕要跳樓了。

5.  關于中國學生的多少

很多家長很在乎將申請的學校中國學生多不多。這的確是個問題，太多中國學生同校，對英語水平提高十分不利，即使兩個中國學生的英語都十分好，但在一起時幾乎不可能講英語。 要是和巴西人、小日本一起，雞同鴨講地講英語，也好過講中文。

再就是中國學生喜歡相互請客吃飯，我看過一個學生的信用卡帳單，請同學吃飯占了他平時消費的80%以上，家長心疼啊。

還有很重要的一點，就是中國學生聚在一起，不容易融入英國社會。中國人好聚，乃是天生的，有個世界不解的奇特現(xiàn)象，世界上很多國家都只有中國人的“唐人街”，而沒有印度街、日本街、法國街。

話又說回，英國優(yōu)秀中學，中國學生多些并非壞事，往往這些學生都是最強的競爭對手，反而有利于學習。但中等或下等學校的中國學生太多就要注意了。

要了解某校中國學生多不多也非難事，只要你將該校的中文名稱或英文名稱在Google上搜索，如果列有一大串國內中介公司在強力推廣介紹該校，那么這所學校的中國學生必多無疑。如果該校鮮有中文介紹，中國學生就不會太多，那就放心申請吧。

6. 看學校綜合實力

這個問題有點抽象。如果你覺得該校成績還不錯，符合你心目中的要求。那么，你該再看看該校的綜合實力。綜合實力包括：學習成績；學校位置、校園大小、硬件設施；學校歷史、學校文化、宗教背景、名人校友；學校管理、教師親和度、學生來源、學生氣質、精神面貌等等。如果你看中的幾個學校成績相差不大，學校綜合實力就應重點考慮。

學校綜合實力的確不易分辨， 學校是否優(yōu)秀，要看全面。