英國中央蘭開夏大學(xué)的工商管理學(xué)士學(xué)位課程是一個三年制的學(xué)位課程。學(xué)生將在一個嚴格的商業(yè)教育環(huán)境中得到智力和個人發(fā)展的機會。該學(xué)位的基礎(chǔ)包括廣泛，其必修課程涵蓋了全系列的商業(yè)活動，而選修課程則提供專業(yè)的發(fā)展。商業(yè)的國際化特征通過各單元課程、學(xué)生交流項目、海外實習(xí)機會以及商業(yè)語言選修課等得到了充分的體現(xiàn)。

入學(xué)條件

第一年和第二年入學(xué)（TBC）

第三年入學(xué)： 英語語言學(xué)習(xí)或商務(wù)交流領(lǐng)域的三年的大專生/大學(xué)本科三年級學(xué)生/（英國）國家高等文憑（HND）（商務(wù)）

課程內(nèi)容

一年級：通過學(xué)習(xí)6個模塊的課程以打下廣闊的基礎(chǔ)：

商業(yè)環(huán)境1

商業(yè)環(huán)境2

商業(yè)信息系統(tǒng)

商業(yè)決策模式

財務(wù)及管理會計

個人及職業(yè)發(fā)展

二年級：您可以選擇課程以與您心儀的職業(yè)相匹配。您將要學(xué)習(xí)總共6個標準模塊的課程。其中有兩門是必修課、輔修專業(yè)的三門課程和1門選修課程（可以從下面的輔修課的名單上挑選，也可以從選修課目錄上選擇。）

全球商業(yè)環(huán)境

商業(yè)分析和運作管理

從下列輔修專業(yè)中挑選的4門課程：

會計學(xué)與財務(wù)學(xué)

商業(yè)分析

商業(yè)決策過程

商業(yè)信息管理）

人力資源管理

市場營銷

運作管理

選修課程（1-2級選修目錄）

三年級：三年級的結(jié)構(gòu)與二年級一樣，其必修課程為：

商業(yè)策略

商業(yè)項目

加上4門從二年級輔修專業(yè)清單上挑選的課程。

輔修

您可以選擇將只學(xué)習(xí)一門專業(yè)來代替三年級所有的選修課，比如市場營銷，即輔修市場營銷專業(yè)。在這種情況下，您的學(xué)位證書上將會寫有“工商管理（市場營銷）學(xué)士學(xué)位�！�

與二年級的選修課相對應(yīng)的輔修專業(yè)共有7門。

您當(dāng)然也可以混合選修科目，在這樣的情況下，您的學(xué)位的名稱將是“工商管理學(xué)士學(xué)位。”

學(xué)生交流項目

在二年級（第三和四學(xué)期），學(xué)生們將有機會到ERASMUS項目在歐洲或美國的其它大學(xué)就讀。語言課程對獲取學(xué)位而言將不再是必修課，但強烈建議學(xué)生學(xué)習(xí)語言課程。

評估

各門課程均有不同的評估方法，其中包括課程作業(yè)、考試、項目和技能評估。

職業(yè)

本課程特為商科學(xué)生設(shè)計，使其能獲得商業(yè)及其職能領(lǐng)域內(nèi)的廣博的知識，并為他們提供可傳承轉(zhuǎn)移的有效技能。體驗式學(xué)習(xí)技巧更是為之添彩。

準備

學(xué)生可通過關(guān)注報刊、電視和收音機里高質(zhì)量的媒體報道來了解當(dāng)今的商業(yè)事宜和問題。對企業(yè)新聞的強烈的興趣將是一大優(yōu)勢。D. Needle所編著的《商業(yè)環(huán)境》將是非常有用的入門介紹課本。

國際商務(wù)英語 榮譽學(xué)士學(xué)位 BA(Hons) English for International Business

直接進入英國大學(xué)就讀最后一年

為學(xué)生提升學(xué)歷而定制的直接入學(xué)就讀1年的學(xué)位課程。

英國中央蘭開夏大學(xué)很高興為您提供一個到英國學(xué)習(xí)學(xué)位課程的獨特機會。該課程著力于培養(yǎng)您適應(yīng)并能夠在一個瞬息萬變的國際化商業(yè)環(huán)境里工作。我們位于英國西北部普雷斯頓校區(qū)的語言系擁有教學(xué)經(jīng)驗極為豐富而且熱誠的教職員工和學(xué)生隊伍，他們熱切期待您的加入。

國際商務(wù)英語是語言學(xué)課程類中就讀率最高的專業(yè)，學(xué)生在該專業(yè)里培養(yǎng)出來的在通用環(huán)境下的英語技能可以有效地轉(zhuǎn)移到商業(yè)環(huán)境中并繼續(xù)發(fā)展。

在持續(xù)1學(xué)年的全日制學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將不斷積累英語語言和商業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和專業(yè)知識，在學(xué)年結(jié)束時，學(xué)生將獲得英國大學(xué)的文憑。

學(xué)生直接進入該學(xué)位課程最后1年（第3年）的學(xué)習(xí)。該課程開學(xué)時間為9月中旬，直到次年6月結(jié)束。

該課程強調(diào)溝通途徑。并為學(xué)生提供諸如商業(yè)傳統(tǒng)、國際化商業(yè)環(huán)境中的經(jīng)濟、社會和政治體系等互為關(guān)聯(lián)的背景知識。

大綱里設(shè)計了一系列具有挑戰(zhàn)性和刺激性的活動，皆與在國際化商業(yè)環(huán)境中的英語學(xué)習(xí)相關(guān)。

課程特點

該課程的特點在于其對以下三方面同等的重視：

培養(yǎng)在國際商業(yè)環(huán)境中的語言能力（語言能力）

國際商業(yè)和管理（專業(yè)知識能力）

跨文化意識（運用前兩種能力的軟環(huán)境）

在我校的歷史記錄上，成功地畢業(yè)于該專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)率很高，其獲得機會升入英國和北美的著名大學(xué)就讀研究生的比率也很高。

國際商務(wù)英語第三年的管理課程中有工作實習(xí)的安排。這種工作實習(xí)可以讓學(xué)生獲得與當(dāng)?shù)毓�司的�?jīng)理們一起工作的機會。過去曾為學(xué)校提供這類工作實習(xí)機會的公司包括馬莎百貨公司（Marks and Spencer） 和匯豐銀行（HSBC）。

課程目標

在課程結(jié)束時，成功的學(xué)生將：

獲得高級語言技能，可以在國際化的商業(yè)環(huán)境里用流暢、 

  適當(dāng)和準確的語言來進行溝通；

獲得對國際商業(yè)和商業(yè)文化以及程序的成熟的認識，并意

 識到語言在定義這種文化時的作用；

發(fā)達的辨證思維意識，能考慮到在形成跨國企業(yè)的營運管

  理策略時會遇到的各種挑戰(zhàn)。

發(fā)展出一套人際交往技巧，辨證的自我意識和解決問題的

  能力；培養(yǎng)學(xué)生在具有多語種和跨文化組織機構(gòu)中就任管

  理職位的能力，以及賦予學(xué)生終生受用的在全球商業(yè)環(huán)境

  中快速學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力

課程內(nèi)容

蘭開夏商學(xué)院，蘭開夏法學(xué)院和計算機系從各自的專業(yè)角度出發(fā)為該學(xué)位課程做整體審核，這意味著，在上述這些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)強化了國際商業(yè)英語的所有語言發(fā)展工作。

輔修課程

學(xué)生可以在下面的商科課程里選擇1或2門輔修：

國際商業(yè)和管理

市場營銷

旅游學(xué)

國際法

計算機

會計與金融*

人力資源*

歐洲和亞洲管理學(xué)

帶 ‘*’者為需要正式確認的科目。(subject to validation）

評估

我們運用多種評估方法，包括寫作、 組合協(xié)作、做演示、完成項目(projects)以及考試。我們所運用的評估方法和標準是與各個課程要達到的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)聯(lián)的。大多數(shù)學(xué)生同時還需要做項目研究，長度大約為8000字左右。

入學(xué)條件

您需要具備等同于已經(jīng)完成英國院校的英語專業(yè)或商業(yè)專業(yè)2年本科課程的資格，這意味著您曾在自己的國家或其他地方就讀于大學(xué)或同類院校。我們希望在您的申請書上看到您曾學(xué)習(xí)過商科中的經(jīng)濟或市場等至少一個領(lǐng)域的基礎(chǔ)和原理課程。

您同時還需要達到至少等同與雅思考試（IELTS）6.0或托福考試（TOEFL）550分的英語水平，優(yōu)秀的劍橋一級證書成績也可以接受。

跨國企業(yè)交流英語 文學(xué)學(xué)士 English for International Corporate Communication

在今天競爭和多文化日益加劇的工作場所，對畢業(yè)生來講 尤其在商務(wù)環(huán)境中，能有效地用英語跨越不同文化進行交流就顯得非常重要。

跨國企業(yè)交流英語課程（BA EICC）致力于幫助學(xué)生成功掌握英文交流技巧，并培養(yǎng)學(xué)生在跨文化的公司環(huán)境里的文化敏感度。

課程內(nèi)容

此專業(yè)一共包括六個課程模塊，其中三個模塊為核心必修課程，另三個模塊為選修課程（其中兩個模塊為輔修專業(yè)的課程）。三個核心必修課程模塊是：跨國企業(yè)交流英語(I 和 II) 、研究方法和畢業(yè)論文。輔修專業(yè)可選項包括公共關(guān)系、翻譯（口譯和筆譯）、國際法、計算機、旅游和休閑、市場營銷、人文學(xué)、國際商務(wù)和管理以及工作場所管理英語。

核心必修EICC課程模塊

學(xué)生必須學(xué)習(xí)三個核心課程模塊：

第一學(xué)期，跨國企業(yè)交流的全球化及商務(wù)。研究語言及交流的性質(zhì)、英文作為全球語言的發(fā)展歷程、“世界英語”現(xiàn)象（世界上不同國家所用的英語）、對不同專業(yè)的英文的分析、廣告及大眾傳媒語言。

第二學(xué)期，跨國企業(yè)交流的文化和商務(wù)。著重研究交流的文化層面的課題，并且研究一系列關(guān)于諸如不同價值觀怎樣影響我們的說話及行為方式、在公司環(huán)境中如何達到最佳的跨文化交流的問題。

第二學(xué)期，研究方法項目模塊要求學(xué)生先提出方案，然后做畢業(yè)項目或畢業(yè)論文。學(xué)術(shù)評估以學(xué)生為進行一項重要的研究項目需展示的學(xué)術(shù)、實踐和個人技巧等為基礎(chǔ)。該研究項目具體涉及到選擇合適的研究方法、分析、列舉和解釋數(shù)據(jù)，以及在適當(dāng)之處穿插就某一商業(yè)和管理領(lǐng)域的評論和對相關(guān)概念和商業(yè)模型進行比較。

課程學(xué)習(xí)目標

此課程主要的核心目標是：

掌握有關(guān)跨文化交流性質(zhì)的知識，培養(yǎng)跨文化敏感度，特指在英文環(huán)境中的國際交往。

培養(yǎng)批判性思維技能，用于分析英語在職業(yè)、文化及社會環(huán)境下的種種問題。

提升學(xué)生對國際交流中反復(fù)發(fā)生的主體及問題的認知性。

提供使學(xué)生能在終生學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)拓展方面獨立開展研究活動的培訓(xùn)。

培訓(xùn)學(xué)生檢驗并審核其在本國的工作環(huán)境中所學(xué)到理論的作用及影響。

通過不同領(lǐng)域的輔修專業(yè)使學(xué)生達到理論和實踐的平衡。

職業(yè)機會及研究生學(xué)習(xí)

此學(xué)位適合有意于或已在國際商務(wù)或管理環(huán)境中工作的有志之士。有意使自己成為更成功的溝通者和在自己的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)成為文化專家的人士也可從此課程中受益。此專業(yè)畢業(yè)生將可為任何需要具備商務(wù)知識和語言/跨文化認知的職業(yè)或研究生階段的學(xué)習(xí)做好充分的準備。

比如對于選擇公共關(guān)系為輔修課程的學(xué)生，他們最終的職業(yè)目標可能是新聞或廣播；對于選擇翻譯為輔修的學(xué)生，工作機會更可能是與以語言為主的領(lǐng)域。再者，通過此課程所培養(yǎng)獲得的扎實的跨文化認知也為學(xué)生在投身于國際關(guān)系、咨詢或公司培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

鑒于英語已成為商業(yè)及貿(mào)易領(lǐng)域內(nèi)的世界語言，無論選擇何種輔修課程，學(xué)生都可在全球商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)扮演重要角色。

課程評估

評估方法根據(jù)每門課程的內(nèi)容及風(fēng)格的不同而有所區(qū)別。評估方法包括寫作、任務(wù)組合、口頭陳述，參加仿真活動和討論。第二學(xué)期，所有學(xué)生都有機會選擇并開始自己的個人調(diào)查研究來完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。在此過程中，會有導(dǎo)師階段性地對學(xué)生提出建議及指引。

入學(xué)條件

英語語言學(xué)習(xí)或商務(wù)交流領(lǐng)域的兩年或三年的大專生，

（英國）國家高等文憑（HND）（商務(wù)）

語言要求

雅思6分或中央蘭開夏大學(xué)英文入學(xué)考試（ELET）6 分

中央蘭開夏大學(xué)考試可由我校駐中國辦事處免費進行安排。

學(xué)習(xí)時間

全日制一年

學(xué)費

所有國際學(xué)生有資格可獲取最高800英鎊的獎學(xué)金。